Знакомство с математикой в 1 классе

Математика 1 класс

знакомство с математикой в 1 классе

Урок "Знакомство с уравнением" проводится в 1-м классе в теме " Двузначные и однозначные числа". Это первый урок по теме "Уравнение", и его цель. Математика 1 класс знакомство с таблицей. 6 7 3 6 10 4 класс сумма. Урок игра по голове если одного предложения мало? 1 классquot quotseotitlequot. План – конспект урока по математике в 1 классе. Тема: Задача. Цель: знакомство с понятием «Задача», совершенствование навыков.

ᐅ Математика 1 класс знакомство с таблицей

Прямая Прямая линия у нас нарисовалась в первый раз! Чем она отличается от кривой линии? Поставьте точку на листе бумаги и попробуйте провести через неё прямую линию. Много - А теперь поставьте две точки и соедините их прямой линией.

Сколько таких линий можно провести? Через одну точку можно провести много линий, через две точки — только одну.

И за парты все уселись.

Математика 1 класс знакомство с таблицей

Ну, тогда все дружно встали. Глазки крепко закрываем, Ножками потопали, Дружно до пяти считаем. Открываем, поморгаем Покрутились, повертелись И работать продолжаем. Распознавание линий на практике.

знакомство с математикой в 1 классе

Цветное коромысло через реку повисло. Радуга, состоит из кривых линий. Кто всю ночь по крыше бьёт да постукивает, и бормочет, и поёт, убаюкивает? Дождь, состоит из прямых линий. Висит сито — не людьми свито. Назовите, какие линии вокруг нас? Волшебный Карандаш вам говорит: Слушайте внимательно, будем писать графический диктант. Поставьте точку в середине листа. Этапы урока были тесно взаимосвязаны между собой, чередовались различные виды деятельности.

Умственные действия опирались и подкреплялись практическими. Учебный материал на протяжении всего урока работал на организацию посильного поиска первоклассников, соответствовал их жизненному опыту. Для каждого ученика была создана ситуация успеха, что также способствовало повышению мотивации и поддержанию познавательного интереса к учению.

При постановке вопросов и определении заданий на уроке я учитывала индивидуальные особенности учеников, давала только положительную характеристику результатам их деятельности, что стимулировало детей и повышало их активность на уроке. Учебный материал урока соответствовал принципу научности, доступности и был посилен для учеников первого класса.

Учебная информация была привлекательна для детей. За счёт привлекательности содержания заданий и подачи учебного материала, повысились возможности учеников в достижении поставленных целей на уроке.

знакомство с математикой в 1 классе

Учебное время на уроке использовалось эффективно, запланированный объём урока выполнен. Интенсивность урока была оптимальной с учётом физических и психологических особенностей первоклассников. На уроке наблюдалось рациональное использование времени, предупреждение перегрузки детей обеспечивалось за счёт быстрой смены видов деятельности.

На уроке применялись здоровье сберегающие технологии физминутка. Применялись задания, направленные именно на развитие детей.